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文学创作路上的烛光

2018-10-08 11:09来源:海南日报

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  作者:李 晋

  叶开是文坛的名编,他担任《收获》杂志编审多年,编辑过很多名篇佳作,经他编辑的莫言作品《蛙》获得过诺贝尔文学奖。叶开还有着小说家、语文教育家、评论家等多重身份,看到他的这本《写作课》,我不由想到了木心的《文学回忆录》,两书同样为作家在课堂上讲授的内容,同样可以为文学创作者在行进的道路上点燃一束烛光。

《写作课》 作者:叶开 版本:广西师范大学出版社

  把冰冷的文字,组合成生动的文章,不是容易的事情。木心和叶开,对文字的认识不尽相同,但对文字的感情总一样炙热。我把他们的书称作“一束烛光”,而不是“指明灯”,是觉得写作终究要自己感悟,终究要有自己的风格,名家的观点值得参考,但没必要完全对照执行。

  虽是如此,但叶开的《写作课》还是有启人心智的价值。他的这本书,是为上海平和双语学校19名初中生讲授十堂写作课的提纲,其风格轻松谐趣,语言表述灵活。在24万的文字天空里,飘扬着叶开的开创性写作旗帜。

  “写作是人生经验的创造性表达。”这是叶开在文学编辑和写作中撷取的感悟,他提倡“创造性写作”,要用距离遥远的词语来碰撞来形成新的表达。显然叶开对写作带有更卓远的思考,他进而提出,自由的心灵才能真正写作,自在的词语运用才能有鲜活表达。这样的文学认识,可以视为对写作依赖套路危害的 “拨乱反正”。

  在《语言与生活的诗意》一章中,他讲到“写作有两种激活方式:一是自我重新认识,二是批判性深阅读”。在我读来,这虽是写作动机的问题,但更关乎到作品品格,“认识”和“阅读”是相辅相成的,我们要不断地囤积“干货”,强化对各种认识的思考,在持续的感悟中培育出自我的写作特质。

  我与叶开虽未谋面,但有过一次文字交谊。多年前,我参与编辑一本文史书籍,书中收录了叶开的文章,因此和他通话联系文稿事宜,他的声音清亮和缓,给人一种亲近之感,如今看他毫无保留地于《写作课》中传授宝贵的创作经验,似有见字如晤的感觉了。(李 晋)

[责编:贺梓秋]

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