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陪着孩子慢慢长大的那个人

来源:中国教育报2019-04-10 11:02

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  作者:肖 飞

  长篇纪实文学《飘向天边的船儿》(吴语 著中国文联出版社),讲述了“作文大王”、全国优秀教师袁刚平凡又不平凡的传奇经历。全书分为《作文课风波》《坟坡上的小学》《小城故事多》《“恐怖班”新生记》4部、18章。

  该书作者吴语与袁刚同为“60后”,有着共同的时代背景和相似的人生体验,后来也是新派作文团队主要成员之一,且长期从事文学创作,经过数年竭心创作,五易其稿,终成此书。他笔下的袁刚,形象鲜明而立体,有血有肉、有情有义,个性突出,敢作敢为。这部书选取了袁刚早期从教生涯中最有故事性、最精彩的4个段落:

  从师范学校毕业到雅布中学,被领导分派当数学老师,年纪轻轻就出版了专著《中学数学应用题多解例析》,这条道本来前途似锦,可他偏要当语文老师,还去旁听别的老师上课,给他们提意见,“捅马蜂窝”,引起老师与领导的不快;

  被领导“发配”到偏僻、贫穷的坟坡小学,身兼校长、教务主任及一到五年级班主任、语文老师、数学老师“数职”,把一个“一穷二白”的乡村学校搞得有声有色,规模扩大了几倍,建起了崭新的大楼,自掏腰包扶助家庭经济困难学生,培养了几个优秀的人才;

  被“荣升”到县城一所小学任教,首先是指导建立少先队仪仗队,其次是将几个性格各异的学生引导、鼓励着走上了成才之路,再其次是他的作文教改实验课名气更大,但遭到的非议也大,被人举报,自治区教委派人下来调查,反倒让老同志明白了真相,发现了人才,并推荐他获得“全国优秀教师”称号;

  再次“荣升”到省城首府,接下一个“问题少年”集中、号称“恐怖班”的初中班级做班主任,他并没有放弃这些孩子,而是更加关心、帮助、引导他们,让他们跟别的同学一道进步,把这个班从初一带到初三,各方面成绩出色,每个孩子的心里都被他种下了一颗“太阳”,自然新派作文教改实验的成就更突出、知名度更高……

  袁刚老师在三十多年教育生涯中,热爱本职工作,潜心教育事业,关心、爱护学生,因材施教,既当好小学到中学的班主任、数学老师、语文老师、少先队辅导员等,又坚持中小学教学教材教研改革与新派作文实践,他动了很多心思,吃了很多苦头,受了很多挫折,遭了很多误会,甚至被嫉妒、打压、诬蔑、投诉,最后终于获得了不斐的成果。

  有人评价,袁刚老师的课,思路清晰,说理透彻,内容贴近学生,形式生动活泼,教法深入浅出,言语幽默诙谐,对听众的心理拿捏得恰到好处……尤其是他时而激情澎湃、时而娓娓道来、时而插科打诨、时而挑战互动的授课风格,可谓驾轻就熟、妙语连珠、观点独到,从一个侧面凸显了这位痴迷于讲坛33年的全国优秀语文教师的教学功力。

  从到大山深处的雅布中学任教起,无论是被贬到更加荒凉、贫寒的坟坡小学,还是在县城开展作文教改实验时被误解,他不仅顶住来自上和下的压力,仍然坚持作文教学改革、探索;而且自费外出,长途跋涉去拜访全国各地知名教育专家,向他们请教,与他们探讨。他的故事曲折跌宕、丰富多彩,传递的是满满的正能量,具有励志性。(肖 飞)

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