作者：甄 圆
“情同此理、感同身受”的“同理心”，为综艺节目的代入感提供了理论基础。它能瞬间击中心灵最柔软处，为情绪磁场的共鸣提供落点
近日，在文化综艺《朗读者》节目现场，著名演员斯琴高娃朗读了贾平凹的散文《写给母亲》，并泪如雨下。在回应主持人董卿的安慰时，斯琴高娃表示，“该难过一下了。我们大家在座的人，都有爹有娘，而我们有的（人），包括我自己，爹娘都走了。所以呢，我希望在座的很多（人）……如果你们的爹娘还健在的话，从现在做起不晚——好好地爱他们，好好地伺候他们，好好地哄哄他们。别太多地犟嘴！真的，不然的话，后悔来不及……”
这段朴素之语，富于代入感，戳中了许多观众的泪点。这种代入感，形成了“情同此理、感同身受”的情绪磁场。三个“好好地”连用，虽慢，但铿锵有力。用情之深，用心之专，让人感动。当斯琴高娃读到“三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩”时，笔者不得不佩服作家贾平凹：将大多数人司空见惯的打喷嚏与“便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩”相联。这实在是《写给母亲》的又一“抓人”之处。这样的笔法，尤其写到了斯琴高娃的心里。“情同此理、感同身受”的“同理心”在这里表达得尤其充分。她之所以选择直戳泪点的《写给母亲》，就是要代入作家对母亲刻骨铭心的思念。而观众跟着她进入代入模式后，眼泪这一主题词的情感张力就立刻凸显。董卿说，不管你是谁、在哪里、在做什么，听到那样的朗读，都会产生极为丰富的生命联想。
“情同此理、感同身受”的“同理心”，为综艺节目的代入感提供了理论基础。它能瞬间击中心灵最柔软处，为情绪磁场的共鸣提供落点。而《写给母亲》最大的落点就是“后悔来不及”——假使您不趁早把爱说给父母听，有天“子欲养而亲不待”时，一定会满世界找后悔药而仰天长叹。
“同理心”的“同”，其实也可以理解为“通”。在《写给母亲》声泪俱下的朗读中，观众能够嗅到泪滴的味道，爱的感受瞬间被“移觉”。情到深处自然浓，连主持人都被感动到背对观众掩面哭泣。“同理心”的“理”其实也是“真情”。综艺节目，光靠绚丽的舞美是不能长久火下去的。斯琴高娃在节目中为母亲吴云淌下了一行行热泪，由此笔者想到了《常回家看看》《时间都去哪儿了》。在那些“去哪儿了”的时间里，我们究竟陪伴了父母多久呢？
同时，《写给母亲》这段朗读之所以动人，不仅在于表达集体记忆和百姓情感，更在于《朗读者》节目本身的禀性：在综艺外衣的包装下，内核是一颗“回归人文关怀”的初心。它和之前的《中国诗词大会》在文脉上是相通的。中华文化是中华民族的血脉，以其独一无二的神韵征服了很多人——前一次是诗词，这一次是朗读。当大家对电子产品产生越来越多的依赖时，重新寻找失去的阅读习惯就成为必然了。清华大学教授尹鸿赞扬《朗读者》“真是稀缺而有价值的电视文化”，作家梁晓声称赏该节目“勾起了我们的一段记忆、一种情怀”。某知乎用户这样评价：在人们尤其依赖“两微一端”快速汲取海量资讯时，鲜有静下心来的时候。不管这节目能火多久，倡导阅读本身还是值得推崇的——“至少，需要有一群号召力的人来掀起这股东风”。
个人认为，“一个人一段文”的《朗读者》更像演绎了一段人生。斯琴高娃这位一直在“别人的故事里流着自己的眼泪”的优秀演员，在舞台上所展示的一切，在生活中也被复制。她以真诚的眼泪，去感受那最真实的生命印记。诚如董卿所说，眼泪是无色的，但是它分明又有着最丰富的生命的色彩。如果有人问近期最感人的节目，笔者一定会毫不犹豫地推荐斯琴高娃的“眼泪”，推荐《朗读者》，尤其是在清明节临近之时。一个民族对“思念故人、追忆先贤、感恩尽孝”这一文脉的继承是永远相通的。（甄 圆）
