天赋、勤奋与资助是成就艺术家的三大因素

　　作者：《美术纵横》杂志社社长 刘富业

　　2018年11月23日，以“南国都市——深港澳行”为学术主题的“中国艺术新视界2018”——国家艺术基金青年艺术创作人才（美术、书法、摄影、工艺美术）滚动资助作品巡展走进澳门，在澳门大学图书馆隆重举行开幕式，并举行了“国家文化视域与青年艺术创作生态”为主题的学术研讨会，我有幸受邀参加了活动，受益匪浅，感慨良多。

　　这次巡展系国家艺术基金资助青年艺术人才的项目成果的又一次集中展示。作品从国家艺术基金2014年至2016年连续三年美术、书法、摄影、工艺美术创作人才、艺术人才培养滚动资助项目结项成果中遴选，以艺术水平与学术质量为重要指标，兼顾艺术门类全面性与地域版块的针对性，浓缩式展现作品整体学术面貌的高度与广度，从不同维度、不同视角展现新时代中国美术新生力量。展览作品极具创作实力、发展潜力及震撼力，为澳门带来了重要的文化气息和艺术氛围。

　　国家艺术基金与时俱进，走遍全国，发掘人才。可以说，这些人才正是有了国家艺术基金的资助，如鱼得水，成就了艺术事业。综观此次展览，艺术人才辈出，且趋向年轻化。

　　陈端，《百年鼓浪屿》，2017

　　福建师范大学美术学院教师陈端创作的国画作品《百年鼓浪屿》以家乡福建鼓浪屿近代老洋房村落为主题，渲染历史风貌区深载历史文化的故事、先贤智慧的气息，展现鼓浪屿人文历史的百年沉淀、多元文化和艺术魅力。蔡家祥的《梨木印——玩石韵》系列作品，通过欧洲传统的木刻版画技术与中国传统文化重要审美符号“石”之间的碰撞，体现出当下中国的文化艺术语境，通过描绘自然的石趣，映衬当代人的爱与憎，启示人与人、人与社会、人与自然的关系，通过木味和石趣使人回忆生活的本质，让观者产生无限遐思。

　　蔡家祥，《梨木印——玩石韵》，2017

　　由此我想到，青年艺术创作者的成功离不开天赋、勤奋与资助三要素。

　　首先，青年能否成为艺术家，天赋有一定关系。天生哑巴绝对成不了演唱家，双目失明也不可能成为画家，这是人之常理。那么，艺术家的天赋是什么呢？我认为，艺术家与生俱来异于常人的禀赋，是对世界的认知所表现的艺术感知，他们有过人的观察能力、领悟能力以及创造能力，并且往往表现出早慧。就视觉艺术家而言，艺术家对大自然有稚童的好奇眼光——发现大自然的美，并有哲学的思想——分析大千世界，更要有随心所欲的手——表达心中要说的语言，这就是美术家的天赋。

　　瑞士最富诗意的绘画与造型大师保罗•克利（1879-1940）五至六岁画《撑阳伞的女人》，美国绘画大师爱德华•霍普（1882-1967）九岁在其小学三年级成绩单背面绘《看海的男孩》，德国大画家阿尔布雷希特•丢勒（1471－1528）十三岁作《自画像》，意大利文艺复兴代表画家、雕塑家米开朗基罗•博那罗蒂（1475-1564）于十二三岁时诞生艺术生涯首幅油画《圣安东尼的苦难》、于二十九岁问世名作《戴维》，大师们何以在少儿及事业早期就完成了如此惊世杰作？天赋异禀无疑是最重要原因，还有一个关键因素早慧。毕加索曾说：“我从不像小孩儿那样画画。我十二岁时的技巧宛若拉斐尔。”确实，毕加索当时的作品已经展示出纯熟的笔法以及对人体肌肉结构的高度掌握，表现出一代艺术巨匠出众的异禀天赋。

　　接下来,我想谈谈勤奋。一个人的成才离不开“勤奋”两字，青年艺术工作者的成功更是离不开勤奋。那么，何为勤奋？勤奋就是要不懈地努力和培养，以及一如既往地追求。

　　俗话说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是美好的品德，是努力进取、自强不息的精神。勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质变的过程，是走向成功的阶梯，是成功必不可少的条件。著名数学家华罗庚说过：“只有不畏攀登的采药者，只有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅到骊珠。”这说明，要想取得成功，就离不开勤奋。汉代司马迁正是由于勤奋，不怕困难，云游名山大川，足迹遍及黄河、长江流域，从中取得了大量一手材料，才写成震古烁今的文学巨著《史记》。张大千临摹敦煌壁画遗珍可谓勤奋，曾于敦煌面壁两年七个月，临摹了历朝历代的壁画作品达276幅，为其以后的绘画创作，尤其是人物画创作奠定了坚实基础。他与二哥张善子创立“大风堂派”，成为二十世纪中国画坛最具传奇色彩的泼墨大家。“天才在于勤奋，知识在于积累。”相对而言，天赋不足，也可以用勤奋弥补，故勤奋也很重要。

　　要成就每项事业，没有社会资源的帮助和扶持是行不通的。国家艺术基金通过评审委员会，在全国范围发掘艺术创作人才和艺术项目，通过基金资助使艺术工作者可以心无旁骛、专心致志地投入到艺术创作中，创作出一批又一批的优秀作品。

　　梁启超《少年中国说》有写：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”年轻人是国家的未来，青年艺术工作者的文化自觉与自信，直接关乎到国家的文艺繁荣和发展。这次巡展中的青年艺术人才，有来自专业美术机构的青年艺术工作者、美术院校的青年教师，也有在社会独自打拼的青年艺术才俊，他们恰逢文化大繁荣、大发展的美好时代，也要求青年艺术工作者用好的作品回馈社会、回馈人民、回馈时代。

　　天赋加勤奋，使人优秀；天赋加勤奋再加资助，成就了当今青年艺术工作者的卓越。因此，我认为，青年艺术创作者的成功，天赋、勤奋与资助三者不可或缺。（刘富业）

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