作者：吉林大学文学院教授 由兴波

　　“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”

　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”

　　“但愿人长久，千里共婵娟。”

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

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　　这些脍炙人口的诗词，烘托出中国文化史上的一位巨人——北宋著名文学家、书画家苏东坡。日前，央视播出的人文历史纪录片《苏东坡》口碑不俗，共分为《雪泥鸿爪》《一蓑烟雨》《大江东去》《成竹在胸》《千古遗爱》《南渡北归》等六集，从文学、艺术、美食、情感等多个维度，观照和解读苏东坡曲折而充实的一生。正史怎样讲得既精准又有趣，纪录片如何兼顾真实性与艺术性，《苏东坡》在这方面进行了一些有益探索。

　　首先是选题思路。纪录片《苏东坡》以“唐宋八大家”之一、“宋四家”之一苏东坡为表现对象，自带一大批受众。苏东坡德才兼备，无论身处顺境还是逆境，都有着独善其身、兼济天下的追求；不仅精于诗词书画，而且对音乐、烹饪颇有研究。经历了三起三落，但难得的是生性达观。这样一种时时有故事、处处有情调的人生，充满了传奇色彩。今天，我们仍然热爱苏东坡，愿意去追随他的思想律动。

　　“每个中国人心中，都有一个苏东坡”，无疑是对苏东坡极高的赞誉。与其说这是纪录片《苏东坡》的成功，不如说是苏东坡本人的成功，是中华传统文化的成功。中华传统文化体量庞大，对此我们须理性对待，客观中正地进行分析研究，既不夸大饰美，又不贬低抛弃，做到“取其精华，去其糟粕”。正如习近平总书记所言，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，我们要结合新的时代条件传承和弘扬。

　　其次是表现手法。除了在国内多省市取景，摄制组还远赴日本、韩国、法国、英国、美国等地，拍摄了大量珍贵素材，行程十余万公里。完整素材3万分钟，成片精选了180分钟，可谓浓缩的精华。《苏东坡》综合运用多种电视元素、艺术手法来表现主题，例如学者的文化访谈、国内外的实景采访、考古现场的生动场面、影视手段的情境展示等。而且，注重古典与现代的融合，从东坡肉、东坡赤壁等一些熟悉的意象入手，打破了时间界限、空间限制，让文化名人走近普通观众，给人亲切之感。

　　利用电视媒介进行文化传播，可以使抽象的元素具象化。通过演员表演展现生活细节、借助动画原景重现历史画面，让枯燥的文献记录变得生动起来，给了观众更直观的印象，起到了较好的传播效果。但值得注意的是，视觉形象越具体，往往越束缚想象力。观众的知识储备、审美趣味不同，对于同一事物的想象和期待也不同，因此这种视觉呈现很难让所有人满意。换言之，在泼墨和留白之间，需要把握一个平衡。

　　最后是学术内涵。《苏东坡》的一大亮点，是邀请了数十位海内外权威专家亲自讲解。例如叶嘉莹、余光中、陈义芝，以及哈佛大学、新加坡理工大学、香港中文大学、日本早稻田大学的教授，其中包括文学家、汉学家、作家、诗人、书法家等，涵盖了各个相关领域。该片以国际化、多元化的视野，探讨苏东坡对中华文明乃至世界文明的深远影响。同时，辅之以最新研究成果，力求还原一个最接近本真的苏东坡形象。

　　诸如此类，难能可贵。但美中不足的是，在材料取舍方面，该片对苏东坡贬谪黄州期间的生活经历描摹过多，对其他时段、地域的活动介绍偏少；演员选择、表演方面，尚需仔细斟酌、深入加工，因为人物形象离史料记载还有差距，道具也存在失真之处；专家选择、讲解方面，显得过于琐碎，有拼凑之感，而且某些专家的学术观点还有待商榷。另外，片中出现了一些本应避免的细节错误。例如，苏东坡于1061年任职陕西凤翔府判官，但《苏东坡》中误写作“1601”，在关键数据上没能核对准确。既然是一部有学术追求的纪录片，则应以严谨为要。

　　随着科技的发展，媒体在文化传播中的作用越来越大。我们应当主动发掘、充分利用现代化手段，来推动中华优秀传统文化的传播和弘扬，而非固步自封。纪录片《苏东坡》发挥了一定的示范效应，希望业界再接再厉、开拓创新，打造更多更好的文化传播精品。（由兴波）

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