一位不该被遗忘的教育家

——写在《邰爽秋文集》出版发行之际

　　作者：南京大学历史学院院长、教授 张生

　　中华文明的重要特质之一，就是通过教育传承天下观、人生观和价值观，培养文明发展、国家治理、社会运行需要的各类人才，尤其是官僚士绅阶层。“天地君亲师”的伦理结构，把从事教育的老师置于崇高的地位；“有教无类”，赋能社会不断地横向流动和纵向流动，西儒曾为此艳羡中国典章制度的理性与早熟；“苟日新，又日新，日日新，作新民”，中华文明由此奔流不息，从一隅之地发展到横亘东亚。进入近代以后，国势不振，外侮频仍，教育，又承担了救国的重任。由是，教育家灿若星辰，各擅胜场，邰爽秋就是其中之一。

　　书名：邰爽秋文集（上中下册） 著者：邰爽秋著，刘齐编 书号：978-7-305-25293-8 出版社：南京大学出版社 出版时间：2022年9月

　　邰爽秋（1896—1976），江苏东台人，近代中国教育界四大风云人物之一。1923年在当时中国教育学重镇东南大学毕业，公派赴美后，先后在芝加哥大学和哥伦比亚大学获得硕士、博士学位。回国后，历任中央大学、大夏大学、河南大学等校教授。邰爽秋一生追求光明，致力国家民族的振兴，中华人民共和国成立后，任辅仁大学、北京师范大学教授，为中国现代教育的发展，作出了重要贡献。

　　与那个时代许多著名的教育家一样，邰爽秋心系苍生，在大量著述的同时，扎根中国大地，强调学以致用，发展出独具一格的民生教育思想，并加以系统化、学理化，在陶行知、晏阳初、黄炎培、张伯苓、黄质夫、陈鹤琴等教育家名满天下的背景下，确立了自己的特色与地位。

　　与其在中国近代教育史上的地位相比，学界对邰爽秋的研究还远远不够。其表现有三：其一，邰爽秋身为留洋博士而终身着土布长衫，身为大学教授而亲近工人农民，其特立独行的举止，往往被皮相观人者视为“乖谬”，产生误解和偏见，名之为“怪杰”，即所谓贴标签；其二，邰爽秋历经晚清、民国、新中国三个时期，求学跨越大洋，工作辗转全国，经历十分丰富，但目前对邰爽秋的关注和研究，往往集中于对其相关著述的文本分析，不仅没有充分揭示其人际网络与互动，而且没能观察到他所处时代和社会对他的影响。其三，最重要的是，对邰爽秋相关资料的收集整理，始终处于初始状态，造成论者往往仅就个别问题和思想断面立论，对邰爽秋的研究还没有形成立体化和全面化的体系。

　　幸运的是，刘齐博士以一己心力，尽十年之功，汇百万之言，尽可能地从海内外收集到了邰爽秋上百篇作品。特别是找寻到了邰爽秋的子女，并对他们进行了深度访谈，获得了重要讯息，使邰爽秋的形象更加细腻饱满。同时，邰爽秋的子女也无私慷慨地将其一些未发表作品，特别是其自传诗，交给了刘齐，这就使得刘齐编纂的《邰爽秋文集》成为目前海内外体量最大、内容最丰的邰爽秋资料集。我有理由相信，这必将推动邰爽秋研究的深化。

　　刘齐博士是南京大学中国史学科博士后。入站之前，我们曾在南京、西安等一些会议上有过交往，也读过他写的有关教育史的文章，扎实严谨，颇有可以切磋、提点之处，这与他之前在历史学、教育学专业的学习，系统接受过这两方面的学术训练有关。进站后，他进行邰爽秋及其民生教育的相关研究工作，同时，立志对前期收集到的资料进行全面补充和整理。考虑到这些资料的重要性，南京大学历史学院、南京大学中华民国史研究中心，都非常支持他的工作，运用江苏省优势学科资金加以挹注，口惠而实至。我作为合作导师，自然乐观其成，因为其必将嘉惠学界，以慰前贤。

　　坦白地讲，文献资料的整理汇编，在今天多少有些吃力不讨好。作为“青椒”，其发表压力丝毫没有因为这部百万字级别的著作而减少。因此刘齐博士能用十年时间，将这套书呈现在读者面前，着实需要足够的勇气、耐心和定力，这对勠力学术、以学术为终生职志的年轻人来说，是难能可贵的经历。好在所有的路都不会白走，他日回头眺望，当有一番滋味在心头吧。

　　这部文集虽极力求全、求精，但难免挂一漏万，可能存在一些这样那样的瑕疵。希望读者朋友们指出谬误，帮助刘齐博士不断改进、提高。

　　邰爽秋先生已经逝世45年了。希望这套文集的出版，能让我们记住他——这位曾经为中国近代教育事业作出巨大贡献的教育家。

　　（文章原载“社科好书”）