因教育而改变，用教育去改变

——访青年艺术家库尔班塔伊·图尔荪

　　初三的库尔班塔伊·图尔荪走进一间美术教室，看到老师在做示范油画时，他顿时安静下来，“那时我就知道，这些五颜六色的油彩就是我未来的人生。”库尔班塔伊说,在这以前，他从未见过油画色彩表现的震撼力，深深地迷上了它。

　　1990年，伊宁市第五中学成立了伊宁市第一个初中美术特长班，小升初考试中有近300名少数民族学生参加美术特长班考试，最后选出了45名学生，当时年少的库尔班塔伊也在其中。他回忆说，艺术教育的政策决定对当地的美术事业产生了非常大的影响，培养出许多优秀的美术人才，改变了很多人的人生轨迹。

　　“感谢那6年里辛勤培养我们的多位老师。他们为我们这一张张少年的白纸绘上了多彩的人生，不但传授我们美术知识和技法，还教会我们确立正确的人生观与价值观，明辨是非的观察力。”库尔班塔伊说。

　　从那时起，库尔班塔伊开始了真正追逐艺术梦想的历程。他从新疆艺术学院本科起步，再到中央民族大学就读油画专业的研究生，最后回到新疆艺术学院工作。这25年，库尔班塔伊说，可以用他的一件油画作品的名字来总结，那就是——《教育改变命运》。而提起这件受到国家艺术基金2018年度青年艺术创作人才立项资助的创作，库尔班塔伊想说的话有很多很多。

　　“我在刚开始展现对美术的兴趣的时候，父亲对我说，孩子，你未来一定要接受更好的教育。但当时我还不太明白教育怎么会改变命运。后来我因为不断地接受教育，离梦想越来越近，我也体会到了父亲的话语的含义。”库尔班塔伊说。

　　2016年，库尔班塔伊调进新疆艺术学院工作。同年10月，新疆维吾尔自治区党委和政府启动南疆学前教育教师支教工作，库尔班塔伊被分配到塔什库尔干塔吉克自治县的一个村庄幼儿园工作。“我当时很激动，一方面我可以为高原的教育作贡献，另一方面，我可以深入到基层体验生活并进行艺术考察。”库尔班塔伊说，在塔什库尔干，当幼儿园那些孩子们纯真的眼睛看着他时，他仿佛看到了童年时的自己，他们需要有人来牵着他们的手、改变他们的命运，这让他萌生了创作油画作品《教育改变命运》系列作品的想法。

《教育改变命运》油画 145x180cm 2018

　　“我们到底要让孩子们怎样改变命运？怎样通过改变自己来改变家园？我从最平凡、纯粹的生活角度探索观察当地的教育生活，开始了油画作品《教育改变命运》的创作。我作为最基层工作的支教老师，两年的支教生活，我亲眼目睹当地翻天覆地的变化，国家对少数民族地区的教育有巨大的投入和决心，孩子们也由此有了美好的未来。正是教育，使孩子们融入到发展大潮中，融入到建设祖国的大潮当中，融入到幸福的生活当中，使孩子们有理想、有信念、用知识改变命运。”库尔班塔伊说。

《教育改变命运》 油画 120x150cm，2018

　　油画系列作品《教育改变命运》表现了孩子们追求梦想、实现梦想的过程，也体现了老一辈对待教育的态度。在两年支教过程中，库尔班塔伊不仅在作品中表现“教育改变命运”的作用，作为一个“被教育改变命运”的老师，他也用更多实际行动去改变孩子们的生活，库尔班塔伊从幼儿园的教学管理、室内环境、室外院内建设入手，亲自设计，一点一滴落实，通过一系列活动，影响他们对于教育的认识，改善农村的教育现状。“我通过自己的行动，影响并改变他们的生活，让他们懂得用自己的双手去开创美好的未来。”库尔班塔伊说。

　　从创作思路上讲，油画系列作品《教育改变命运》给库尔班塔伊带来很多思考。“刚学习绘画时，我观摩了很多前苏联画家的作品，逐渐意识到了油画所能呈现出来的艺术性，因为它写实，色彩丰富、生动。所以，最早我最满意的作品是写实的风景画，尤其是乡村题材的作品，比较单纯、只是单纯的形式美感，大多是以对家乡的爱为题材。因为当时它带给我一种宁静、纯粹的感觉。”库尔班塔伊说，现在依然喜欢写实的作品，但是更加注重社会意义，“艺术除了有观赏性还必须具备社会教育性，有观念性的内容。因此，我认为艺术作品价值不仅仅是形式上的美，它应该有社会性内容，引导性和价值观，让人产生深刻的反思。”

　　与油画艺术相伴的25年里，库尔班塔伊创作的作品也越来越多，对艺术的理解也更加深刻，在他看来，艺术与科学一样，只有通过不断创新才能推动社会文明不断前进，无论是创作中，还是在教学中，一定不能固守传统，要有开创性思维，创新艺术形式。“同时，我想要表达的是真善美的人性，要强调传达正能量，给观众留下思考、想象的空间。”库尔班塔伊说。

　　（光明日报记者 张春雷采访整理）